阿拉伯人向烏克蘭開展宣教
烏克蘭在歷史上是一個單純的基督教(東正教支派)國家﹐但是在蘇聯佔領時期從蘇聯國土內的移民中引進了穆斯林人群。 蘇聯解體﹐烏克蘭獲得民族獨立﹐而定居在這個國家的穆斯林民眾便成為共同信仰伊斯蘭的少數民族。 在全國4800萬人口中只佔4%﹐有二百萬穆斯林﹐獨立以來的二十年間從無到有穆斯林在全國各地建造了二百多座清真寺﹐而且他們自行組織了起來﹐各地現有二十多個穆斯林民間團體﹐維護穆斯林的社會利益。
阿拉伯國家的教育組織通過文化交流的協議﹐向烏克蘭輸送阿拉伯語教學﹑阿拉伯社會文化和伊斯蘭知識。 現在在全國各地同時開設的一種「45週阿拉伯語教學工程」﹐每星期上課﹐延續三年完成全課程。 烏克蘭社會組織與人才發展部主任沙迪‧夏瓦爾說﹕「通過阿拉伯語的教學﹐打開了一個了解世界的窗口﹐讓烏克蘭人懂得什麼是伊斯蘭。」
夏瓦爾主任說﹐三年阿拉伯語義務教育工程很受民眾歡迎﹐他們利用業余時間學習﹐學會了一門外語﹐了解了更多的世界知識﹐認識到了真實的伊斯蘭。 參加這個學習工程的學員﹐包容社會各階層﹐其中不乏在校大學生和大學教授﹐每個星期學習一天﹐細水長流﹐三年完成學業。 他說﹐大體上﹐有兩類人學習最積極﹐第一是希望學會阿拉伯語﹐便於同外界交流﹐或到大學選讀阿拉伯專業。 另一類人﹐希望通過學習阿拉伯文﹐更深入了解伊斯蘭﹐對伊斯蘭文化感興趣。 事實證明﹐這兩個目的都可能達到﹐例如有些學員通過業余學習班﹐順利地考人了大學他們所喜歡的專業。 也有一部分學員在學期結束之前就主動要求皈信伊斯蘭﹐成為穆斯林。 大部份人認為﹐由於在烏克蘭開展阿拉伯語義務業余教育﹐使許多人對伊斯蘭不再陌生。
烏克蘭大學學生事務部辦公室文書伊麗娜‧斯拉德基赫對《伊斯蘭在線》記者說﹐她參加過一年的學習班﹐收穫很明顯。 她說﹕「我做學生工作﹐必須多了解一些世界文明﹐但是我過去一直對伊斯蘭沒有好感﹐負面的印象很深。 通過這個學習班﹐徹底改變了我過去的觀念。」
義戈爾‧伏拉索夫博士﹐是一位物理學家﹐他在業余時間參加了阿拉伯語學習班。 他說﹕「這個學習班把我拉近了同阿拉伯世界的距離。 現在感覺到對伊斯蘭文明和穆斯林社會了解得多了﹐對我們國內的穆斯林也增加了感情。」
朱利亞‧波迪尼亞是一位大學教授﹐她也是業余阿拉伯班的學員。 她說﹕「從課上了解到的伊斯蘭知識﹐使我大開眼界﹐原來伊斯蘭文化這麼光輝燦爛。 在我嘗到了甜頭之後﹐我經常動員我的學生和同事們去參加阿拉伯語班﹐時間花得有價值﹐收穫菲淺。」
醫學院三年級大學生維基羅利亞說﹕「阿拉伯語學習班﹐趣味洋溢﹐學習阿拉伯語和伊斯蘭文化﹐成了我今天生活中一個不可缺少的部份。」
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