穆斯林社會對其他社會的立場

穆斯林社會對其他社會的立場

穆斯林社會不會溶入那些社會,不會去追隨它們的私欲,不會因襲和仿效屬於那些社會特性的東西;否則,穆斯林社會將喪失自己的本色和特性。同時,穆斯林社會也不會閉關鎖國,與其他社會斷絕往來,而是要吸取那些社會中無損于穆斯林物質與精神實體的一切知識、經驗和技術;...
從古蘭經看伊斯蘭倡導的人生觀

從古蘭經看伊斯蘭倡導的人生觀

真主在古蘭經中給我們指明了人生的道路,也指明了獲取今後兩世幸福的方向,問題的關鍵,就在於我們是否願意去學習真主的信仰,去遵循真主的意願,以真主教導我們的偉大價值觀去生活,去追求今後兩世的成功。...
“經典”與“理性”的平衡——伊斯蘭哲學中正和諧思想的重要內涵

“經典”與“理性”的平衡——伊斯蘭哲學中正和諧思想的重要內涵

伊斯蘭哲學強調“經典”與“理性”兩者各有所用,相輔相成,相得益彰,穆斯林既要遵循“經典”的引導,遵行經典教義,也要發揮“理性”的作用,思考萬物奧妙,探索宇宙真理,恪守中道,不偏不倚。...
德國:宣禮聲被投訴,法庭判穆斯林勝訴

德國:宣禮聲被投訴,法庭判穆斯林勝訴

在經過長達五年的漫長訴訟之後,德國北部地方法庭作出最終判決,判定當地穆斯林群體可以使用揚聲器進行宣禮。...
伊斯蘭信仰中的反種族主義理念

伊斯蘭信仰中的反種族主義理念

真主從一男一女上創造了你們,並使你們發展成為宗族和國家,以便你們相互認識。確實,在真主眼裡,你們中最光榮的是那些最敬畏真主的人。”【49:13】...
以仁治世、以學興世的伊斯蘭治世方略

以仁治世、以學興世的伊斯蘭治世方略

治世要治人,興世鬚髮展。治得人,要治者施“仁”;治得興,須治者倡“學”。古蘭“仁德、知識方面你(安拉)涵蓋萬物”啟迪世人的就是這種以仁治世、以學興世的治世思想和治世方略。...
穆斯林應該用智慧和善意化解伊斯蘭恐懼症

穆斯林應該用智慧和善意化解伊斯蘭恐懼症

你應憑智慧和善言而勸人遵循主道,你應當以最優秀的態度與人辯論,你的主的確知道誰是背離他的正道的,他的確知道誰是遵循他的正道的。...
伊斯蘭視野中的非穆斯林

伊斯蘭視野中的非穆斯林

在伊斯蘭教經典中,非穆斯林究竟處於什麼地位?按照伊斯蘭教義教法,穆斯林應該怎樣對待非穆斯林?如實地準確地闡釋這些問題,對於消除對伊斯蘭教的誤解或偏見,促進不同信仰者之間的瞭解和交往,進而推動民族團結和社會和諧,具有顯見的價值。...
按照古蘭經所宣導的價值觀去生活

按照古蘭經所宣導的價值觀去生活

真主在古蘭經中提到了各式各樣的價值觀,這些價值觀能夠幫助我們在主道上塑造我們的理智與靈魂。...
從伊斯蘭看信仰自由

從伊斯蘭看信仰自由

伊斯蘭信仰保護並宣導的宗教多元化,宗教信仰自由,是真主賦予世人的一項基本權利。...
從伊斯蘭看包容

從伊斯蘭看包容

伊斯蘭教導我們,世人皆骨肉,不論是否穆斯林,伊斯蘭都教導我們應當寬容待之。但是,伊斯蘭也要求我們一定要堅持我們自己的信仰原則與宗教義務。...
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